Att retuschera är att SE
Att se och att enträget öva, ger framgång. Internet svämmar över av bilder att öva på, som dessa ovan från www.sxc.hu. (En enkel retusch, som får tjäna som exempel)
Ett alldeles centralt inslag i att arbeta med retusch är att verkligen kunna SE, och förstå hur och varför saker ser ut som de gör. Kanske väger det tyngre än någonting annat. Man ska sträva efter att verkligen (jag menar verkligen) se de olika kvaliteterna i det man ser framför sig. Se på verkligheten, se på bilder etc. Lek med tanken “hur skulle jag retuschera just detta, om jag skulle t ex ta bort den där detaljen? Lägga till andra saker eller flytta olika objekt? Hur skulle just den här vyn se ut i regn istället för solsken? I kvälljlus istället för mitt på dagen”, och så vidare. Det här kan man öva nästan varsomhelst och närsomhelst, och speciellt om man har tråkigt är det en bra sak att plocka fram.
Att visualisera för sig själv något som inte finns, är ett ofta återkommande inslag i retusch. Kan du inte för ditt inre se hur bilden kan komma att se ut, så är det definitivt svårare att nå ett bra resultat.
Nästa steg kan ju vara att ha med sig en kamera och sedan faktiskt utföra det man tänkt sig. Forska i dina bilder – och synintryck. Ge dig själv uppgifter. Det behöver inte vara superkomplicerat för att ge bra träning i att analysera, och utföra olika slags retusch. Vilken kvalitet kameran ger är inte så viktigt för du kan ställas inför att retuschera bilder av olika kvaliteter – och den måste du kunna behålla, oavsett om det är en webbkamerabild eller en Hasselblad.
Vad jag ser som viktigt i denna träning är att komma bort från skärmen och de tankemönster man kan låsas in av i just den situationen. Att bli duktig på retusch sker inte bara framför bildskärmen och Photoshop (eller fritt valt bildredigeringsprogram).
Seendet, och förståelsen av det du ser är avgörande.
Relaterade artiklar
Tags: analysera synintryck, lära sig retusch, Retusch, se
This entry was posted on Thursday, February 14th, 2008 at 12:09 pm
You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed.